直角梯形航线课程插画

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直角梯形

一条垂线,把梯形拆成矩形与直角三角形。再由条件决定用哪组比例。

先拆图,再看哪条边已知

沿题干常见的朝向,左侧竖直、上下两底水平、斜腰在右。过右下角D作垂线DM,得到左侧矩形ABMD与右侧直角三角形DMC。

ABCDM
字母仅用于认线段,不表示航点顺序;虚线DM是辅助高。

已知长底和短底,先相减得到d;不要把整条长底当成三角形的一条直角边。

两个直角固定,另外两个角互补

A、B各为90°。C处的小角记为θ,则D处梯形内角为180°−θ。延长相邻边得到的外角,与对应内角相加为180°。

比如C为30°,D就是150°;对应外角分别是150°、30°。先指清角的位置,再谈多少度。

给了两底,怎样继续求高和斜腰

只能先得到底边差CM。要继续求AB和CD,还需要一个角、腰长或已确认的三角形比例;上下底本身不能唯一确定梯形的高。

D处若给的是整个内角∠ADC,先减掉左侧矩形的90°,得到小三角形中的∠MDC。

同样两底,若∠ADC改为150°,小三角形D角变成60°:高改为100÷√3米,斜腰改为200÷√3米。不是只把图转一下,而是边长关系也随条件变化。

长底200米、短底100米,D角135°:右侧是等腰直角三角形。

ABCDM底边差45°
两底之差不变;小三角形D角=整个D角−90°。

仍是长底200米、短底100米,D角150°:右侧改为30°、60°、90°三角形,高随之变小。

ABCDM底边差60°
同样的底边差,这次对应√3份;高只对应1份。

左边是矩形,什么时候才是正方形

ABMD的对边相等、四角为90°,所以它是矩形。只有AD=AB时才进一步成为正方形。左边是不是正方形,与右边是不是等腰直角三角形,是两项独立条件。

45°:高与底边差相等

河南03的原题给出两个直角,另一个顶点为45°。拆出来的三角形就是等腰直角三角形。

ABCDM45°
DMC为45°、45°、90°三角形;DM与MC相等。

原题长底141.4米、短底70.7米,底边差为70.7米,因此高也是70.7米。斜腰约100米;近似值不要提前当成精确相等。

30°或60°:先找短边

仍看C处的角。C为30°时,对面的高h是短边;C为60°时,底边差d反而是短边。

ABCDM30°
C为30°:DM是短边,MC是较长的直角边。

例如C为30°、斜腰200米,则高100米,底边差100√3米。若C改为60°,两条直角边的长度互换。

3∶4∶5:先确认哪条边对应几份

这也是直角三角形,但两个锐角不是30°、45°或60°。只有已给定或已验证3∶4∶5关系,才按它换算。

ABCDM345
本例高3份、底边差4份、斜腰5份;另一种摆法可让高占4份。

一般直角三角形没有固定边长比例。这三组是便于识别的特殊关系,不是所有梯形都能套进去。

两底之差占4份时,高占3份。看清哪条边是“4”,再求一份。

ABCDM345
高3份,底边差4份,斜腰5份。

若条件改为高占4份、底边差占3份,就按另一组对应关系换算。

ABCDM435
高4份,底边差3份;不是把原来的高直接沿用。

最后把长度放回原图

  • 先求高、底边差、斜腰,再回填整条长底或短底。
  • 正反摆放不改变比例,但会改变哪条线段对应h或d。
  • 回到真题时按原题编号对应;不要记成“某号点永远是直角”。

字母用来核对端点,不必背一串字母组合。先用“高、底边差、斜腰”说清关系,再对回题卡上的编号。普通直角三角形若不满足特殊比例,就保留一般求解,不硬套√2或√3。

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