看懂航点的位置关系课程插画

地面站基础

看懂航点的位置关系

分清从谁看谁,读对方向和距离。本课采用同一北向的局部平面,距离指水平直线距离。箭头表示从谁看谁,是否沿线飞行由任务条件决定。

先分清“从谁看谁”

训练场里有一个停机坪A,一根标志杆B。有人这样告诉你它们的位置:

标志杆B在停机坪A的正东50米处。

这句话要从A开始读:先找到停机坪A,向正东看,50米处就是标志杆B。

A是用来判断B位置的点,叫作参照点。句子虽然先提到B,判断方向时仍然从A开始。

把“从A看向B”写成 A→B,箭头从A出发,指向B。

A→B:正东90°,50米。

AB90° · 50米北 ↑

B→A:正西270°,50米。两点位置不变。

AB270° · 50米北 ↑

A→B:正东 E,90°,50米

这里沿用北为0°、顺时针计角的方式,正东对应90°。

“B位于A的正东50米处”也是同样的意思。“在”换成“位于”,参照点仍是A。

换一头看,方向变了,距离没变

现在,题目问的是:从B到A,方向和距离是多少?

换到标志杆B旁边看停机坪A,A就在正西。两个位置都没动,只是从另一头看同一条线。

在本课这样的平面方向图中,沿同一条直线反过来看,两个方向相差半圈,也就是 180°。两点之间的距离仍然相同。

90° + 180° = 270°

B→A:正西 W,270°,50米

从A到B是50米,沿原来的直线从B到A也是50米。只有把去、回两段加起来,总路程才是100米。

先看清题目问的是哪一头到哪一头:与条件相同,直接使用;与条件相反,才求反方向。

换成H和航点,还是一样读

把H当作本例的起飞点,再看这条条件:

H在1号点西北方向150米处。

先把观察位置放在1号点。从1号点向西北看,150米处是H。西北NW对应315°,所以条件直接给出的是:

1→H:西北 NW,315°,150米

如果题目要的是 H→1,就要反过来看。西北的相反方向是东南,方位角相差180°:

315° − 180° = 135°

1→H:西北315°,150米。

H1315° · 150米北 ↑

H→1:东南135°,150米。两点位置不变。

H1135° · 150米北 ↑

1→H · 西北 NW,315° · 150米 H→1 · 东南 SE,135° · 150米

第一行直接使用条件,第二行才换成反方向。H表示起飞点,并不意味着每句话都从H开始看。

这两个结果也可以互相检查:从H看1在东南,换回1看H就是西北,与原句相符。

方向告诉你朝哪里,距离告诉你有多远

如果只说 “B在A的东北方向”,就只确定了一条方向线。B可能在离A较近的位置,也可能在更远的位置。

同一东北方向上,30米和80米处都是可能的位置。

A••30米80米北 ↑

A→B:东北45°,80米。

AB45° · 80米北 ↑

再补上一句 “距A80米”,才能在这条方向线上选定B的位置。

A→B:东北 NE,45°,80米

A的位置明确后,方向和距离一起,才能把B相对A的位置说清楚。 图上画得长短只是示意,实际距离看题目给出的数值。

因此,不只记录“45°、80米”,还要把 A→B 一起写下来。否则,换一道题或换一个提问,很容易把这组数用到别的点上。

写完结果,回到原句看一遍

仍用“H在1号点西北方向150米处”检查。你写完 H→1=135°、150米 后,再回到1号点看:H是不是在西北150米处?能对上,关系就没有读反。

如果把H→1也写成315°,就变成“1在H的西北”。这时,H反而在1的东南,和原条件相反。

先把条件写成“从谁到谁”,再对照题目问的方向。换起终点时,方向反过来,距离保留下来。